今天第2節課是語文課。
老師進了教室后,提著一個鼓鼓的袋子說:“等一下我念一下滿分作文,大家聽好了!”老師剛說完,就從袋子里拿出了幾張試卷。我心里一下子就提到了嗓子眼,心想,會不會念到我的作文?等一下念成績我會不會是第一?我心里沒了底,種種答案在我蕩著。哎,只有等到老師來做結果了。
不知怎么回事,好運好到家了,老師念起了我寫的文章“倒霉三部曲”。老師一邊念,同學們津津有味的聽著,還不時哄堂大笑。
念完后,老師開始念分數,我為自己捏了一把汗。突然,老師不知不覺的念到了我的名字——“艾一豐”95。5分!全班第一!我聽了,心里暗暗自喜,今天真幸運啊!
雖然這次我考了全班第一,但我不會驕傲的,因為下一次我假如考試時粗心了,別人就會超過我了,況且,能力強的人只是做題目時趕時間,所以才沒考好的。總而言之,我以后一定要要好好讀書,爭取在下一次考試里考到第一名。
我懂得了寬容_350字當我不是那個懵懂的孩子時,我已經在成長中懂得了寬容。
在我和朋友住在一個寢室時,我很開心,因為我知道我們的友情一定會更好。但是沒想到我們的友情居然變得越來越糟糕了。
那天,我把寢友的一個杯子弄碎了,于是我賠給了她,另一個人說了什么,我沒聽懂,也許是我聽錯了吧。我以為她說的是“我得趕緊把我的盆收起來了,否則一會兒盆也沒了”于是我和她開始了爭吵,說了一些不該說的話。后來我才知道原來我是誤會了她,但是我們的友情已經分裂了,其實我和她的友情不是特別好。因為我是因為自己的朋友來住的這里,而我沒想到她居然會幫她,我很氣憤,和她也爭執起來。
這件事情讓我失去了友情,但同時我也獲得了一種東西,那就是寬容。我知道應該在該放手的時候就趕緊放手,不要一直堅持自己的想法,因為也許自己的想法有時也是錯誤的,所以我們應該懂得寬容。
當你寬容了別人的時候,別人和你的感受都是一樣的,會感到開心。
我得到了表揚_350字在平凡的生活和學習中,我們會因為犯一些錯誤得到老師、家長的批評和指正,也會因為一些小小的成功受到他們的表揚。四年級時的一次老師表揚至今讓我記憶猶新。
期末考試前,老師安排我輔導班級里幾個成績不好的學生。由于我表達能力不好,講起題來不流暢,斷斷續續。可是,我并沒有受到打擊,而是回家努力練習口語,并搬來爸爸媽媽做助手,先給他倆講題,再讓他們給我打分。經過我的不懈努力,我講題的水平有了顯著地提高。再給同學講題時,自信又回到了我的臉上。同學們成績也提高了不少。期末考試成績下來的時候,我負責輔導的幾個同學成績都大幅提升。班主任周老師在表揚那些同學的同時,也對我豎起了大拇指:“軒軒,你光榮的完成了任務,你真棒!”我不好意思的低下了頭,心里想:其實我在幫助其他同學的時候,我自己也在進步。嘿嘿。
幫助他人,提升自己,這是通過這件事我得到的結論。感謝周老師的這次安排,感謝他對我的表揚。
我渴望得到一本書_350字世上誰沒有追求?誰沒有向往?誰沒有渴望得到的事物呢?也許,有人,渴望得到愛護,理解,也許,有人渴望得到一臺電腦,一個郵票。也許,有人渴望得到一筆錢,一顆鉆。而我,渴望到一本好書。
高爾基曾經這樣說過——書是人類進步的階梯
是的,書是海洋,有豐富的資源;是是大地,有千萬生命;書是天空,有數不清的星星。其實書是全世界
我渴望得到一本好書,因為從書中可以知道尊敬師長是一種基本禮儀,也是一種道德要求。它教會了我做人的道理。
我渴望得到一本好書,因為書告訴我,科技是發展的,社會是進步的,不要被社會淘汰。
其實,想得到一本好書很容易。課堂上,老師的話就是名言,是哲理,是一本小故事大道理。課后,生活都是一本書,是一本自傳書。
渴望并不一定要偉大,并不一定要讓所有人都知道。
我渴望得到一本普普通通的好書,能把全世界都包括的好書。
那一刻,我懂得了珍惜時間_350字
“光陰似箭日月如梭”“黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲”“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”自從學了《匆匆》這篇課文,不知什么時候,我也在感慨時光流逝的快,像是脫韁的野馬,飛快的向人生的中點逃去;像離弦的箭,飛快地向獵物逃去;像脫槍的子彈,飛快的向瞄準方向逃去!
“于是——洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了,伸出手遮挽時,他又從遮挽著的手邊過去,天黑時,我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。”當我讀到這時,我總會感慨時光的背影。來到世間的快樂卻比不上痛苦,卻偏要來到這世上!
時間真的那么快嗎?
河北廊坊三河市燕郊開發區實驗小學六年級:周睿思
六年級:秋天的風景
我的理想--第一名老師_350字每個人都有自己的理想,有的人想當消防員,有的人想當歌手,有的人想當科學家。而我的理想是做一名老師。
在2013年5月8日這天中,有一位叫張麗莉的老師,她用愛心感動了全中國。在這一天里,張麗莉老師在一次交通事故中,為了救學生而受了重傷,導致雙腿截肢。這位‘最美的’老師下半生只能與輪椅相伴,因此全國民眾從北方天域重新讀解了教師的含義,這含義只有三個字叫‘張麗莉’。
通過這件事后,我體會到了,老師是個職業,不僅僅是教我們文化知識,她們更像是母親,用心呵護自己的學生。老師平時在學校不厭其煩的給我們講課,還經常對我們的錯誤提出批評。現在我知道了,這其實是老師關心愛護我們。所以的老師都和張麗莉老師一樣,都有一顆善良的心。老師們的愛感染了我,所以我長大以后也要當一名這樣的老師!
我長大也要當一名最美的女教師!